生物學零度是指美國紅楓植物生長的有效起點(dian)溫度，生命(ming)活動需達到一定溫度總(zong)量才能(neng)進行。

　　（1）生物學零度　所有外界條件影響下美國紅楓樹木能夠萌芽的日平均溫度稱為生物學零度。

　　①在溫帶(dai)地區，以5℃作為生(sheng)物學(xue)零度(du)；

　　（2）生物學有效積溫　是指在生長季內生物學有效溫度的累積值叫作生物學有效積溫，簡稱有效積溫或積溫。可以保證生物學有效溫度的時期稱為生長季，美國紅楓植物所分布區域全年內有效溫度的日數決定生長季的長短。美國紅楓樹木在其生長期中對溫度熱量的要求不同，這是因為不同樹種的原產地溫度不同所造成的。開始發根、發芽要求的溫度低，比較適宜較短的溫暖期或較涼爽的夏季環境的樹種一般原產寒溫帶；開始發根、發芽溫度要求較高，并適合在炎熱的夏季環境中生長的樹種一般原產亞熱帶。

　　美國紅楓樹木在其生長期內不同階段都要求相應的積溫，以便完成萌芽、開花至果實成熟。營養生長開始早的樹種對夏季的熱量要求較低，開始晚的則要求高。同品種美國紅楓樹木在不同地區，對熱量積溫要求也有差異，這是因為生長季長短和晝夜溫差不同的原因。如果生長季短同時夏季溫度高時，積溫的日數縮短。所需積溫日數減少的情況還包括夜間溫度低而白天溫度高。

　　4．極端溫度

　　（1）高溫對樹體的危害　一般落葉樹種在生長期溫度達到30～35℃時生理過程會受到抑制，到50～55℃時美國紅楓樹木受傷害嚴重。生長期溫度到50℃時即使較耐高溫的常綠樹種也會受到嚴重傷害。秋冬溫度過高時，落葉樹種無法轉入休眠期，第二年的萌芽生長會受影響。高溫對美國紅楓樹木的危害表現在以下三個方面：

　　①高溫破壞光合作用與呼吸作用之間的平衡，使樹體缺乏營養物質而衰亡；②高溫增強樹體的蒸騰作用，蒸騰的水分大于根系吸收的水分，樹體內的水分平衡被破壞，使水分的傳輸由于葉片失水、萎蔫的結果而減弱，使樹體最終因“饑渴”而死；③高溫會直接對美國紅楓樹木造成傷害，葉片被強烈的輻射灼傷、局部樹皮組織死亡，以及美國紅楓樹木根莖由于土溫升高所受的灼傷危(wei)害。

　　不同樹種、相同樹種不同品種適應高溫的程度不同，樹種的葉片小、質厚及氣孔較少時，忍受高溫的能力較強。即便是同一樹體適應高溫的能力因所處不同生長階段而不同，休眠期時最強，生長、發育初期最弱。樹體的各種器官對所能適應的高溫也不同，其中尤以根系的表現最為敏感，如果處在40～45℃的環境中大多美國紅楓樹木的幼根4h就會死亡，所以表層土溫在夏季很有可能導致美國紅楓樹木根系死亡。

　　 

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